Loading ...سوابق آموزشی
الف) دانشگاهها و مراکز آموزشی
|
ردیف
|
عنوان درس
|
نوع درس
|
تعداد واحد
|
مقطع
|
رشته
|
محل تدریس
|
|
۱
|
روش پژوهش کیفی
|
اصلی
|
۲ واحد نظری-عملی
|
دکتری
|
روانشناسی تربیتی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۲
|
روشهای تدریس پیشرفته
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی ارشد
|
برنامهریزی درسی
|
علامه طباطبایی
|
|
۳
|
نقد و بررسی برنامههای آموزشی و درسی در ایران
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی ارشد
|
برنامهریزی درسی
|
علامه طباطبایی
|
|
۴
|
برنامهریزی آموزشی
|
تخصصی
|
۳ واحد نظری
|
کارشناسی ارشد
|
فلسفه تعلیم و تربیت
|
تربیت مدرس
|
|
۵
|
طراحی و تولید واحد یادگیری
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری ۱ واحد عملی
|
کارشناسی ارشد
|
آموزش شیمی
|
دانشگاه شهیدرجایی
|
|
۶
|
روشهای ارزشیابی در برنامهریزی درسی
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی ارشد
|
برنامهریزی درسی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۷
|
روشهای تحقیق در برنامه ریزی درسی
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری ۱ واحد عملی
|
کارشناسی ارشد
|
برنامهریزی درسی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۸
|
آموزش با روش مبتنی بر سیستمها
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی
|
تکنولوژی آموزشی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۹
|
تئوریها و روشهای کاربرد رسانه های جمعی
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی
|
تکنولوژی آموزشی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۱۰
|
اصول برنامه ریزی آموزشی
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی
|
مدیریت و برنامهریزی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۱۱
|
برنامه ریزی درسی متوسطه
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
کارشناسی
|
تکنولوژی آموزشی
|
دانشگاه تبریز
|
|
۱۲
|
روانشناسی یادگیری
|
مدرسی
|
۲ واحد نظری
|
ارشد و دکتری
|
رشته های مختلف
|
دانشگاه تربیت مدرس
|
|
۱۳
|
روانشناسی یادگیری
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
دکتری
|
برنامه ریزی درسی
|
دانشگاه شهید بهشتی
|
|
۱۴
|
تکنولوژی آموزشی پیشرفته
|
تخصصی
|
۲ واحد نظری
|
ارشد
|
برنامه ریزی درسی
|
دانشگاه تبریز
|
ب) کارگاههای آموزشی (Workshops)
|
ردیف
|
عنوان دوره
|
مدت دوره
|
شرکت کنندگان در دوره
|
محل برگزاری
|
سازمان مجری
|
|
۱
|
تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزشی
|
۱ روز
|
مربیان ترویج و آموزش کشاورزی
|
تهران
|
وزارت جهاد کشاورزی
|
|
۲
|
تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزشی
|
۱ روز
|
مربیان ترویج و آموزش کشاورزی
|
کرج
|
وزارت جهاد کشاورزی
|
|
۳
|
روشها و فنون تدریس
|
۱ روز
|
مربیان ترویج و آموزش کشاورزی
|
استان اردبیل
|
وزارت جهاد کشاورزی
|
|
۴
|
اصول برنامه ریزی درسی
|
۴ روز
|
اعضای هیئت علمی مراکز تربیت معلم
|
استان گیلان
|
وزارت آموزش و پرورش
|
|
۵
|
اصول برنامه ریزی درسی
|
۳ روز
|
اعضای هیئت علمی مراکز تربیت معلم
|
استان اردبیل
|
وزارت آموزش و پرورش
|
|
۶
|
فنآوریهای نوین آموزشی
|
۲ روز
|
کارشناسان آموزش و پرورش
|
تبریز
|
سازمان آموزش و پرورش آذربایجان شرقی
|
|
۷
|
روشهای ارزشیابی آموزشی
|
۲ روز
|
کارشناسان آموزش و پرورش
|
تبریز
|
سازمان آموزش و پرورش آذربایجان شرقی
|
|
۸
|
تکنولوژی آموزشی
|
۲ روز
|
اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز
|
تبریز
|
دانشگاه تبریز
|
|
۹
|
مهارتهای تفکر و حل مسئله
|
۲ روز
|
اعضای هیئت علمی مراکز تربیت معلم
|
تبریز
|
سازمان آموزش و پرورش آذربایجان شرقی
|
|
۱۰
|
روشهای تحلیل محتوای کتب درسی
|
۲ روز
|
اعضای هیئت علمی مراکز تربیت معلم
|
تبریز
|
سازمان آموزش و پرورش آذربایجان شرقی
|
|
۱۱
|
فنآوریهای نوین آموزشی
|
۲ روز
|
اعضای هیئت علمی مراکز تربیت معلم
|
تبریز
|
سازمان آموزش و پرورش آذربایجان شرقی
|
|
۱۲
|
روشها و فنون تدریس
|
۱ روز
|
اعضای هیئت علمی دانشگاه نبی اکرم(ص)
|
تبریز
|
دانشگاه نبی اکرم (ص)
|
|
۱۳
|
روشها و فنون تدریس
|
۲ روز
|
اعضای هیئت علمی دانشگاه جامع علمی-کاربردی
|
تبریز
|
دانشگاه جامع علمی-کاربردی
|
|
۱۴
|
تکنیکهای شروع و پایان دورههای آموزشی
|
۱ روز
|
مسئولان آموزش ادارات استان اردبیل
|
اردبیل
|
جهاد دانشگاهی استان اردبیل
|
|
۱۵
|
فنآوریهای نوین آموزشی
|
۱ روز
|
معاونین آموزشی واحدهای جهاد دانشگاهی کشور
|
اردبیل
|
دانشگاه محقق اردبیلی
|
|
۱۶
|
روش ها و فنون تدریس
|
۳ روز
|
اعضای هیئت علمی دانشگاه زابل
|
زابل
|
دانشگاه زابل
|